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教師個人工作總結

時間:2021-03-02 11:48:37 個人工作總結 我要投稿

精選教師個人工作總結范文集錦十篇

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的教師個人工作總結10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選教師個人工作總結范文集錦十篇

教師個人工作總結 篇1

  自我工作以來,我懷著“一定要當個好教師”的愿望,走上講臺,從事這崇高的教育工作,我時時渴望自己做一名最優秀的人民教師。多年來,我一直把自己的心血傾注在這神圣的教育事業之中。

  “教書育人,愛生如子,以教為樂!笔俏夜ぷ鞯座右銘。在工作中我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,以“重實際,抓實事,求實效”為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,按時完成教學任務,大力推進素質教育,曾多次被評為鎮、校級優秀教師,優秀班主任,還幾次被鎮政府授予“優秀班主任”的光榮稱號,多次教學論文獲市級一、二、三等獎,是天臺小學的骨干教師和教學能手。為了今后的教學工作搞得更好,我現將近幾年的教育教學工作情況小結如下:

  從20xx年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整九年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下,以及個人的不懈努力,我已取得了點滴進步。九年來,我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力,做了應做的工作,較好地完成了各項教育教學任務。20xx年度、20xx年度、20xx年度連續三年獲得年度考核優秀等次。受到上級領導的高度評價。

  我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業。工作上踏實、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責,長期堅持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學生——樹立平等意識;幫助學生——樹立服務意識;影響學生——樹立師表意識;相信學生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則,實行目標管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習,既當良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養班級干部,讓他們充當老師的助手,做班級的主人,逐步學會管理自己,從而形成了良好的班風和學風。我負責的班級在學校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,今年還被評為縣級優秀班集體。

  在教學工作中,我堅持備課寫詳案,充分發掘教材重、難點,精心設計教法,并加強理論聯系實際的教學方法,充分利用學校的教學資源培養學生的興趣,訓練學生的動手操作能力。為全面培養學生素質,我結合學科及學生特點,不斷探索新的教法,在“導”字上下功夫,常采用“啟發式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法,與學生合作、交流、商討,盡可能使學生學得愉快、充實,逐步使他們樂于學習、善于學習,激起學生學習熱情,促使學生在巧練巧學中增強能力,培養智力,從而大面積提高了教育教學效果。

  在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學習教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學的方式方法,達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的!鞍V心一片終不悔,心血澆灌希望花”,這些年來,我確確實實付出了無數的心血與汗水,我始終以一個先進教師和優秀班主任的標準嚴格要求自己,功夫不負有心人,我的工作成績還是令人滿意的,20xx年撰寫的教學論文《如何才能設計高效的課堂練習》榮獲市級一等獎,20xx年撰寫的教學論文《如何才能設計高效的課堂練習》榮獲市級一等獎,

  總之,成績和榮譽只能代表過去,更重要的是怎樣把握好明天!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!笔俏易非蟮木辰。在今后的教育教學工作中,立足實際,更加認真學習研究,扎實工作,不斷創新,與時俱進地開展學校的教育教學及班主任管理工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,無私奉獻。

教師個人工作總結 篇2

  一、班級管理及教學

  在班級管理工作中,我始終秉承:

  1、以身作則,為人師表。

  教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度,都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學生造成什么人,自己就應當是這種人!蔽蚁M业膶W生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

  學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學都能認真、負責地完成任務,我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,不需要任何鼓動性的語言,就已充分調動起學生的勞動積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。

  事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養,也不會得到滿意的效果。

  2、善于思考、積極探索、勇于實踐。

  在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數,針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。

  同時,這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作,而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

  3、信任學生,尊重學生。

  渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,很多留守同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我幫助他克服了懶惰心理,校正了學習習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績!

教師個人工作總結 篇3

  一學期的工作將要結束,在本學期我較好的完成了四年級數學和體育教學作,現在我將本學期的工作情況總結如下。

  教學任務:

  這一學期我執教四年級一個班的數學和2個班的體育教學任務,工作量是每周十節課,并負責學校日常田徑隊的`訓練和“三操” 工作。

  數學教學中:

  能做到課前有準備,課時能變通,課后有反思和總結;對待成績較差學生能區別對待,做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課,做好聽課筆記,向備課組長多請教問題;多專研教材和教法,并能結合學生的特點來教學,讓學生做學習的主人。

  體育教學:

  我特別重視在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法;其次,在教學過程中特別重視人的認知規律的培養,這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎;最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用教材,結合學,F有的體育設施,開展豐富的體育游戲比賽,在游戲和比賽中向學生進行思想教育,培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  廣播操工作:

  在學期中,學習了校園集體舞,我參與了教學活動。我們體育老師先是以身示范,自學自練,再來教學,每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高,在市里和省里都得到了好評。

  訓練工作:

  堅持早晚田徑隊訓練。

  教研工作:

  參加了市第六屆體育優質課教學比賽。

教師個人工作總結 篇4

  回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,努力做好自我所擔任的教學工作,現將這學期自我做過的一些工作總結、反思如下:

  一、工作總結

 。ㄒ唬└愫媒虒W教改。

  這一年來我校進取開展“建設學生共同體,打造課改新標桿”活動,始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質和培養學生本事作為重中之重。

  1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,加強理論學習,提高教研素養、理論水平。

  2、加強教研工作、追求實效。

  作為一名地理教師,我進取響應學校號召,將課改教學進行得十分徹底。我校地理教研組經常根據教學需要提出問題,自主探究,合作交流,認識升華。

 。ǘ┘訌娮陨硇摒B,提高思想素質

  本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自我。在教學中,要求學生做到的,自我必須率先垂范,做學生的楷模。當自我的事情與團體發生沖突時首先服從團體。

 。ㄈ┘訌姌I務學習,提高自我的教學水平

  隨著教學改革,自我越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來,自我加強了對教育理論和教育理念的學習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質教育。以人為本,豐富學生生活,少講多學,改變了原有的舊理念。一年來做了數萬字的學習筆記和心得體會。加強了自我的理論水平和業務水平。

  二、教學反思

  這學期我又開了兩節公開課,一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”供給的一次縣級公開課,另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎課改賽課”?傮w說來,這兩次公開課給我的收獲很大。

 。ㄒ唬┛h公開課

  這節課我總覺得教學效果不夠夢想,主要能夠從以下幾點闡述這節課的優缺點:

  1、我是經過馬航mh370失聯以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸史上的杯具導入這節課的。上完課后我才發現結合時事固然令人感動,可是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的進取性,且導入新課不夠簡練。

  2、拋磚引玉、引吭高歌環節時間偏長,其中《天路》還比較切入主題,之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

  3、根據課改精神設計討論題,構建建構式生態課堂,讓學生參與討論,可是六個問題設計目標不太明確,學生討論不是很激烈。

  4、板書資料雖詳實,可是顯得異常凌亂。

  5、語言抑揚頓挫,但遇到突發事件時,課堂調控本事較差。

  6、由于自我語言不夠簡練,導致六個探究活動只完成一半。

 。ǘ┬9_課

  這節課得到了地理組廣大教師的好評,相比較縣公開課成長迅速。

  1、課前準備

  課件的制作思路我主要是采納了孟祥達教師和高秀洲教師的提議,即是選取五張圖片作為切入點,圖片中反映的是水稻種植業、林果業、牧業、家禽飼養業、漁業,讓學生說明哪些(個)是農業,從而讓學生真正領會農業的概念,即有大農業和小農業之分。之后又用兩組水果圖片展示,讓學生選出主產區,進而理解、掌握農業生產的地域性的特點,然后展示水稻春播、夏長、秋收,讓學生理解掌握農業生產的季節性和周期性的特點。經過東?h現代農業布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農業區位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農業區位的因素的發展變化。其中,沈雪萍教師和吳春利教師給予課件制作技術指導,高金虎教師教會我視頻下載技術?傊,課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的團體智慧,感激不盡。

  2、課后反思

 。1)優點

 、購母鱾方面夯實課標,體現了以學生為本、以學生的學習為本的課改理念。

 、诮涍^很多圖片和視頻展示,進一步強化課標。

 、圻\用“東?h現代農業布局圖”體現了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論,烘托教學氣氛,增加彼此了解,加強合作交流。

 、軇撛O學生熟悉的學習情境,激發學習主動性。

 、菰O計學生易懂的探究問題,發揮學生主體性。

 、逘I造學生自由的課堂氛圍,誘發學生創造性。

 。2)缺點

 、兕A設的不夠充分,對課堂上動態的生成把握的不夠到位。

 、趯φn堂駕馭調控本事較差,對異樣的聲音關注不夠。

 、鄹傎惻_操作力較弱,加分頻繁,心力交瘁。

  本學年,雖然做了一些工作,但離學校的要求還差的較遠。本人決心在今后的教學工作中揚長避短,努力工作,把教育教學工作做得更好!

教師個人工作總結 篇5

  這學期的體育工作將要結束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,F在我將本學期的工作情況總結如下:

  一。教學工作。

  我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  二。兩操工作。

  在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。

  三。訓練工作。

  我能夠長期帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在下期區運會上取得好成績。

  ,體育教師個人工作總結6

教師個人工作總結 篇6

  又要學期末,回想本學年的作業,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當勤勞的“園丁”,這樣才干澆灌出艷麗的“花朵”。本學年的集體日子,讓孩子們學會了許多,也前進了許多?粗饾u生長的孩子們,回想他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣喜之余,也正好收拾了思緒,總結了本學年的經歷經歷,與咱們一同共享,揚長避短,以便在往后的作業中更好的展示“園丁”的本性。

  一、具有杰出的政治思維本質

  俗語說的好“三歲看老”,幼兒教育直接聯絡到每個孩子往后的生長,而一名合格的幼兒教育作業者,要想完結教書育人的職責,首要其本身有必要具有杰出的政治思維本質,建立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師,有時在作業中或許存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每逢他人提出定見、主張時,我都會進行檢討,虛心接受,并以更高的規范來要求自己。

  孩子們做作業時我會提示他們用正確的姿態寫字,進餐時我會提示他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并交會單個幼兒系鞋帶;在半日活動中我極力合作搭班教師做好預備作業,并在半日活動中較好的完結了教育、游戲、保育、安全為一體的教育辦法,并贏得了家長的支撐和信賴,完結了家鄉共育。引證普希金一句話來表達我作業時的感觸:“書本是咱們的精力糧食,現在我深化的領會到我的精力糧食便是我的孩子們,他們的笑臉、他們的快樂!

  二、重視學習,嚴厲執行晨檢準則

  空余時刻,我還常常在網上閱讀幼教方面的網站,以了解更多幼教方面的常識。我殷切的感觸到學習對自己的幫助的確很大,也很重視全部學習的時機,由于我知道只要不斷觸摸新思維、新事物,才干在作業中不斷的自我立異。

  每天早上學時,我依照幼稚園的要求,嚴厲執行晨檢準則,一摸、二看、三問、四查,仔細填寫交接班記載,家長們看在眼里,記在心里。而在講堂上,我也屢次側重要孩子們養成常洗手的杰出個人衛生習氣,并具體講解了正確洗手的五個進程,我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁堵的公共場所,深得家長們的信賴。

  三、做好教研作業,知道到本身的缺乏

  在教研活動中,我仔細學習,我感到人人都是我的師長,我不理解的東西還許多,要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只要堅持仔細學、仔細做,我才會更上一層樓。

  通過本學年的作業,我在其他搭檔的幫助下學到了不少東西,但在教育活動的安排上仍有許多缺乏之處。我將在往后的作業中不斷的鞭笞自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優異的幼教作業者而不斷極力。

  作為幼兒園的一名“園丁”,我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的展開潛力,F在,我現已融入幼兒園,我和幼稚園的各位搭檔就像姐妹相同,聯合在幼兒園的這個咱們庭里,期望為幼兒園的展開奉獻自己的一份力氣。

教師個人工作總結 篇7

  時間過得很快,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過;厥滓荒陙碜哌^的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師,這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望;仡櫼荒甑墓ぷ,我覺得既忙碌,又充實,F在我對自己的工作進行一個總結和反思,以此來促進自己更快成長。

  一、思想政治方面

  我積極要求上進,既能認真履行教師職業道德規范,盡職盡責,又有奉獻精神。我知道“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習,通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、努力提升業務水平,積極參與教科研實踐作為一名骨干教師,我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講,注重對學生能力的培養。對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。我閱讀了《與學生的溝通藝術》、《小學美術課程標準》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志,利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。

  3、認真參加教研活動與教師培訓,學習學校同事與名師的教學方法,并在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。

  4、我還充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。

  三、打造全優課堂,在實踐中提升自身價值課堂是教師體現自身價值的主陣地,我本著“一切為了學生,為了學生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。力求讓我的美術教學形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

  1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動,在師父的指導下進行聽課,評課,領會課改精神實質。然后根據要求,撰寫課后反思。在教學中,我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課改,虛心向師父及同事學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我查資料、做教具,集中別人的優點確定自己的教學思路,全面提高自己的教學水平,使學生能更快掌握教材內容。

  2、上課。我聽了許多名師的課,發覺他們上課有激情,有很深的教學藝術,也深深懂得上好一節課不容易。上好一節課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學力求抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維。我還注意培養學生的學習興趣。

  3、每天我給自己一個反省的機會和時間,堅持獨立地思考,即時做好教學后記,反思自己這堂課上得怎樣,學生會了嗎?哪些能力得到了提高,怎樣講會更好。

  四、反思工作,不斷進取我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應現在的美術教學,在教科研方面的研究還要做得更加細和實。一學期來,作為骨干教師,我不但在教學上有了長足提高,在理論上也得到了充實提高。然而教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工,特別是作為骨干教師,我必須時刻嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,才能為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人工作總結 篇8

  做一名好老師是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以師德規范自己的教育教學工作,以當一名好老師作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下。

  一、在思想上,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學工作上。

  敬業愛崗,嚴謹治教。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平?傊,這一學期我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  三、服從安排,積極主動。

  在每周16節課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

  四、提高素養,努力工作。

  在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。

教師個人工作總結 篇9

  走在時光的隧道里,我有一個愿望,請允許我成為光陰邊上的一線光亮,穿過一扇生命的窗,去讀懂光陰的故事,幸福地走向未來的時光,讓思想在無限的時空里飛翔。

  校長饒有興趣地問:最近工作怎么樣?也該總結總結了!

  寫總結,這是每一個老師必備的工作。昨天橫崗街道文學骨干交流會,也是把總結20xx,作為重頭戲。

  20xx,我該怎樣總結自己的工作呢?

  記得在進修學校組織的團委書記的培訓會上,秦華老師就說,一個優秀的團委書記最重要就是能帶領學生這群龐大的兵,把校內外的活動組織好,學生擁戴你。學生可以不認識學校主任是誰,但一定認識你團委書記,你就成功了。

  這樣看來,我多少還是有點欣慰的。每當走在校園的各個角落或校外的林蔭道上,無論是中學生還是小學生都會親切跟我打招呼“楊老師好!”,更有很多小學生竟然知道我的名字。如果問,我何以能讓他們認識?大概也來源于組織的校園活動吧。

  認真回顧。我慶幸自己培養出一批敢干、敢管的得力助手。如李鋒華、翁穎、鄧芮、蔡莉莉、陳佳玉、汪思羽。翁穎每周都會第一時間積極主動向我匯報團員監督崗詳細工作情況;每次交代鄧芮通知誰誰開會,無論中學還是小學,她都能最快辦妥;陳佳玉組織家長會的文明禮儀隊得到家長和老師的高度贊揚。

  那天舉行校演講比賽,隨便叫了幾個學生幫忙會場布置。很快完成后,學生還一個勁問:老師,還有什么需要幫忙的嗎?那天,我換了一個小發型,就是把頭發扎起來而已,學生在班上竟然欣喜若狂,“老師,你扎頭發很好看呀!蹦翘,學生下課后把一個火龍果遞到我手上,我疑惑問是什么日子。學生說是平常的日子,就是想請老師吃水果了……

  學生的點點滴滴,訴不盡,F在想想,我能遇到可愛、善良、正直的他們,是我的福分。我沒有時間和學生促膝長談、與大多數學生直面交流的機會也很少,我想學生之所以知道我、認可我,懂得我,更多源于那一次次校內外的活動組織。當然或許在文字中,學生也早已明白了我是一個怎樣的老師,我努力想成為一個怎樣的老師。

  我從來不喜歡對別人的工作品頭論足,但其實每個人都有一根工作做得好與不好的標桿。金無足赤,人無完人,在工作中,我也曾經因為考慮不夠周全,導致了一些工作的失誤,引起了個別同仁的不快,但是我的本意和初衷沒有絲毫的壞意,并且完全是對事不對人。

  在這,請允許我俗套一些,發自內心地感謝一些人。那天,我跟同事聊起生活。我說我是一個口袋里哪怕只有5塊錢也不會發慌的人。因為我相信,船到橋頭自然直,總會有解決的辦法。說也奇怪,往往真到了山窮水盡的時候,就會有地方打來電話叫我領稿費之類。

  感謝校長,很多次耐著性子跟我說了那么多關于工作開展的方式方法,是批評更是鼓勵和鞭策。感謝進修學校的汲老師,每次的引見和推薦。這一次,更是細致入微指導我寫教學設計。感謝橫崗街道辦虞老師、明老師,每次有好的活動,都第一時間告訴我并推薦我參加。

  感謝成長路上,相知相識的每一個人,是你們的故事,豐富了我的人生。

  我不為浩瀚的榮譽而來,只為了年華更美;仡20xx年,確實取得了一些成績和榮譽,主要是組織指導學生參加各類征文、演講比賽;自己也參加了一些征文比賽及作品發表。

  最后我還想說,勤于耕耘的人,一定會有回報。記得參加前不久龍崗區的“名著導讀”課例比賽。在通知發出的很長時間里,我們都不知道(通知發到相關群,科組長負責傳達到學校,可能是科組長沒看到通知)。直到比賽的前幾天,我剛好寫了一篇教學反思,第一時間發給了汲老師,想讓她幫我看看。很快得到汲老師的回復,說我寫得不錯,并推薦我參加龍崗區的教學設計比賽。就是這樣的機緣,我才有幸參加初賽的教學設計、決賽的名著導讀課例,雖然最后止步龍崗賽區,但是相比很多沒有獲得比賽機會,甚至連通知都不曾知曉的老師,我已經幸運很多?此脐幉铌栧e,但是我更愿意把它看成是我積蓄準備的結果。

  每一朵花都有盛開和凋落的時候,這其實就是最好安排。

  20xx,我愿意做更好的自己。

教師個人工作總結 篇10

  又是一年花開時。這一屆高中生不是我接過來的,但確實是我帶他們度過整個高三語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中,送上考場……可能會把他們送入大學殿堂也可能會把他們送入人生大舞臺,但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都應該負一定的責任。

  煙花散盡,留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影,當然也有不被人理解的傷心,也有不被人認同的痛楚,也有不被自己原諒的愧疚,也有被人感受不到的懺悔,但這一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經漸行漸遠了。熟悉的辦公室里還尚有班委對班級管理的建議;熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧;熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑,還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這一屆高三教學工作做一下深入地總結和深刻地反思。

  高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨反應緩慢,只會自己靠摸索不會去借鑒他人,讓我帶這樣的班級——單考單招班級,還是大姑娘坐花轎:頭一回。

  教學上。教材,沒有教材;教學參考書,沒有教學參考書;教學大綱,沒有教學大綱;一本練習打天下,高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導,否則這一年對我來說會是煉獄般的一年。

  管理上。單考單招班級的學生有一個共性,他們的不良思想相互影響,他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學比喝飲料還容易!學與不學,會與不會都無所謂,閉上雙眼照樣有大學可上。

  還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊,不聊就很閑;前后瞎聊,不聊就很瞎;男女混聊,不聊就很渾。他們對的要求是放放課件,聊聊天,看看電影,侃大山。講講笑話,談談八卦。知識是別人的,快樂是我們的。所以上課的紀律倒是花費了我不少的精力,白天上課我的任務有兩個:喊喊他們不讓睡覺,敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習任務也有兩個:轉來轉去命令他們別玩手機,談來談去勸勉他們好好學習。常常是昨天還講的試卷今天已經不見了,前天剛更正的錯誤,今天還是做不對,還誣賴我講的不好。

  兩個班的學生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟,也就是說在班級中顯得很*。給他們授課得多準備一些笑話如同幼稚園的老師得多準備幾朵大紅花,否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識,而是知識之外的笑話,見過行為習慣差的大師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作用的,賞識教育還要講究策略,否則他們會搶白你一通結果會讓你瘸子唱戲下不了臺。

  當然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行,大多數孩子還是明白事理的,只是經常的不多而已,就像打地鼠游戲中的地鼠,長期矗在那里的很少,也就是單考單招班級的孩子通常是把正常當做反常把反常當做正常,搞得當老師都有點不正常了。所以我一開始在他們眼中是怪異的,但是后來我總是超越他們的反常于是課堂進行的還可以,但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結束時詩詞名句還是好多不會的。

  高三這一年是我改造學生的一年,也是學生改造我的一年,在單考單招班級教學時要明確告訴他們基礎的總要性,萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要,沒有知識別人會說你是文盲,不會做人別人會罵你是流氓。

  這些學生很可憐,可憐之人一定會有可恨之處。我在教學中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心。傷心之一缺乏良好的學習習慣也缺乏正確持久的引導;傷心之二本質不錯行為率性只愛自己;傷心之三意志力薄弱總是半途而廢;傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學工作上我并沒有比以前有多大的進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少,今年把心血灑在了這兩個班級里,希望能有點成效!

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